Uno studio riportato nell'edizione 2007 di "NeuroImage" di Rhoshel Lenroot K. et al. hanno dimostrato che ci sono differenze significative nel modo in cui il cervello di ragazzi e ragazze si sviluppano. Le differenze di genere includono l'età quando si verificano determinati sviluppi, differenze nella sequenza di sviluppo e in cui alcune attività hanno luogo nel cervello. Queste differenze influenzano le abilità abilità motorie di ragazzi e ragazze. Oggetto di controllo
Secondo diversi studi citati in "Differenze di genere in Motor Skill Proficiency" (Lisa Barnett et al., 2010), i ragazzi sono più abili a lanciare, calciare o la cattura di oggetti rispetto alle ragazze. Ciò può essere dovuto, in parte, al loro maggiore forza e dimensione.
Motion tracking
ragazzi sono meglio a motion tracking e determinare dove una palla scenderà in base di Anita Sethi, Ph.D., autore di "La vera differenza tra ragazzi e ragazze." Ragazze ritardo di circa due mesi dietro i ragazzi in questa abilità. | Photos.com imitazione
ragazze sono migliori imitatori dei ragazzi secondo Sethi. Si segnala che le ragazze infantili possono dimostrare abilità superiori già tre ore dopo la nascita. Le ragazze continuano ad eccellere in mimando abilità come la copia di movimento del dito. Ragazzi colmare il divario quando raggiungono l'adolescenza.
Gross Motor Skills
abilità motorie lorde sviluppare più velocemente nei ragazzi che nelle ragazze secondo Steve Mynard in "Differenze di genere nella scuola ". Questo dà ragazzi un vantaggio in abilità fisiche come arrampicarsi, saltare e correre. Dà anche i ragazzi un vantaggio quando si gioca con i giocattoli come grandi blocchi.
Ragazzi preferiscono attività e si muovono prima delle femmine secondo Sethi, ma entrambi i sessi tendono a camminare a circa la stessa età. Preferenza dei ragazzi per il movimento potrebbe spiegare perché i ragazzi preferiscono imparare cinesteticamente e con attività pratiche, mentre le ragazze preferiscono istruzioni visive e uditive.
Belle Motor Skills
signor Rapporti Mynard che le ragazze sviluppano le capacità motorie più velocemente rispetto ai ragazzi. Le ragazze imparano a nutrirsi con utensili più velocemente rispetto ai ragazzi. Le ragazze imparano a tenere un veloce pennarello o una matita e di avere le competenze necessarie per disegnare, di colore nelle linee e scrivere prima dei ragazzi. Molte lezioni di educazione precoce vengono insegnati utilizzando le capacità motorie, e la maggior parte delle ragazze punteggio migliore rispetto ai ragazzi.
Abilità visuo-spaziali
ragazzi sviluppano le abilità visuo-spaziali in precedenza e per in misura maggiore rispetto alle ragazze. Questa differenza spiega perché i ragazzi preferiscono costruire con i blocchi, giocare con le auto e partecipare a più attività fisica rispetto alle ragazze. Ragazzi che preferiscono giocare in aree più ampie in modo che siano liberi di muoversi e di interagire con il loro ambiente.
Ragazze preferiscono utilizzare le capacità motorie di sedersi e di partecipare in forma scritta, disegno, pittura e attività più limitate.